Приложение
к постановлению
Администрации города Иванова
от 23.12.2019 № 2044

Порядок работы территориальной
 психолого-медико-педагогической комиссии города Иванова 

1. Общие положения

1.1. Порядок работы территориальной психолого-медико-педагогической комиссии города Иванова (далее – Порядок) регулирует организацию и осуществление деятельности территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (далее – Комиссия).
1.2. Порядок разработан в соответствии с приказом Министерства образования       и науки Российской Федерации от 20.09.2013 № 1082 «Об утверждении Положения                 о психолого-медико-педагогической комиссии» (далее – приказ № 1082).
1.3. Комиссия создается Администрацией города Иванова, осуществляет свою деятельность в пределах территории города Иванова и действует на постоянной основе.
1.4. Комиссия функционирует на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 67» (далее – Учреждение) и является его структурным подразделением. Место нахождения Учреждения: 153027, г. Иваново, ул. Маршала Жаворонкова, д. 11А. Место нахождения Комиссии: 153027, г. Иваново, ул. 2-я Лагерная, д. 51.
1.5. График работы Комиссии: с 8.00 до 16.30 с понедельника по пятницу, перерыв: с 12.30 до 13.00, суббота, воскресенье – выходные дни. 
1.6. Комиссия действует в рамках  полномочий,  определенных  приказом № 1082  и настоящим  Порядком.
1.7. Комиссия создана в целях своевременного выявления детей с особенностями           в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонениями в поведении, проведения их комплексного психолого-медико-педагогического обследования (далее – обследование) и подготовки по результатам обследования рекомендаций по оказанию им  психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания,         а также подтверждения, уточнения или изменения ранее данных рекомендаций.
1.8. Комиссия имеет печать и бланки со своим наименованием.
1.9. Комиссию возглавляет руководитель. 
В состав Комиссии входят: педагог-психолог, учителя-дефектологи (по соответствующему профилю олигофренопедагог, тифлопедагог, сурдопедагог), учитель-логопед, педиатр, невролог, офтальмолог, оториноларинголог, ортопед, психиатр детский, социальный педагог. 
При необходимости в состав Комиссии включаются и другие специалисты. Включение врачей-специалистов в состав Комиссии осуществляется по согласованию                с Департаментом здравоохранения Ивановской области.
В состав Комиссии также входят методист и секретарь Комиссии.
1.10. Состав Комиссии утверждается постановлением Администрации города Иванова.
1.11. Информация об основных направлениях деятельности, месте нахождения, порядке и графике работы Комиссии размещается на официальном сайте Администрации города Иванова, управления образования Администрации города Иванова, Учреждения.
1.12. Информация о проведении обследования детей в Комиссии, результаты обследования, а также иная информация, связанная с обследованием детей в Комиссии, является конфиденциальной. Предоставление указанной информации без письменного согласия родителей (законных представителей) детей третьим лицам не допускается,               за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
               
2. Основные  направления  деятельности  и права Комиссии

2.1. Основными направлениями  деятельности Комиссии  являются:
1) проведение обследования детей в возрасте от 0 до 18 лет в целях     своевременного выявления особенностей в физическом и (или) психическом развитии      и  (или) отклонений в поведении детей;
2) подготовка по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных Комиссией рекомендаций;
3) оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, работникам образовательных организаций, организаций, осуществляющих социальное  обслуживание, медицинских организаций, других организаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития детей с ограниченными возможностями  здоровья и (или) девиантным (общественно опасным) поведением;
4) осуществление учета данных о детях с ограниченными возможностями здоровья и (или) девиантным (общественно опасным) поведением, проживающих на территории  деятельности  Комиссии;
5) участие в организации информационно-просветительской работы с населением  в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом  развитии и (или) отклонений в поведении детей.
2.2. Комиссия имеет право:
1) запрашивать у органов исполнительной власти, правоохранительных органов, организаций и граждан сведения, необходимые для осуществления своей деятельности;
2) осуществлять мониторинг учета рекомендаций Комиссии по созданию  необходимых условий для обучения и воспитания детей в образовательных организациях, а также в семье (с согласия родителей (законных представителей) детей);
3) вносить в органы местного самоуправления, осуществляющие управление             в сфере образования, предложения по вопросам совершенствования деятельности  Комиссии.
2.3. Руководитель Комиссии:
1) планирует, организует и контролирует работу Комиссии;
2) составляет график заседаний Комиссии;
3) осуществляет непосредственное руководство заседаниями Комиссии;
4) подписывает протоколы обследования ребенка и заключения Комиссии;
5) несет ответственность за организацию работы и результаты деятельности Комиссии.
2.3.1. В случае отсутствия руководителя Комиссии его обязанности исполняет методист Комиссии.
2.4. Методист Комиссии:
1) курирует работу по организации информационно-просветительской работы                с населением в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей;
2) курирует вопросы консультативно-диагностической, психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям, их родителям (законным представителям)                        и образовательным организациям в вопросах диагностики, воспитания и обучения, социальной адаптации и интеграции в общество детей и подростков, имеющих проблемы в развитии, обучении, социальной адаптации; 
3) разрабатывает годовые планы работы Комиссии с педагогами образовательных организаций и родителями (законными представителями) обучающихся образовательных организаций.
2.4.1. Методист Комиссии подчиняется непосредственно руководителю Комиссии. 
2.5. Секретарь Комиссии:
 1) принимает документы от родителей (законных представителей) ребенка для проведения обследования ребенка;
2) информирует родителей (законных представителей) ребенка о дате, времени, месте и порядке проведения обследования, а также об их правах и правах ребенка, связанных с проведением обследования;  
3) информирует специалистов Комиссии о предстоящем обследовании;
4) ведет документацию и архив Комиссии;
5) выдает в установленные сроки  копию заключения Комиссии и копии особых мнений специалистов (при их наличии) по согласованию с родителями (законными представителями) детей им под роспись или направляет по почте с уведомлением                    о вручении;
6) оформляет и подписывает выписки из протокола обследования ребенка;
7) составляет статистические отчеты;
8) анализирует и обобщает статистические данные.
2.5.1. Секретарь Комиссии подчиняется непосредственно руководителю Комиссии.
2.6. Специалисты Комиссии:
1) собирают анамнез, проводят обследование ребенка;
2) анализируют представленные документы и работы ребенка;
3) консультируют и дают рекомендации родителям (законным представителям) детей;
4) подписывают протоколы обследования  ребенка и заключения Комиссии.
2.6.1. Специалисты Комиссии при исполнении профессиональных обязанностей используют диагностические методики и методики оценки эффективности диагностико-коррекционных мер в соответствии с письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.05.2016 № ВК-1074/07 «О совершенствовании деятельности психолого-медико-педагогических комиссий». 
2.6.2. Любой специалист может иметь особое мнение по поводу имеющихся                   у ребенка ограниченных возможностей здоровья и рекомендуемого ему варианта адаптированной основной общеобразовательной программы, которое фиксируется                      в протоколе обследования ребенка Комиссии.

3. Организация деятельности Комиссии

3.1. Обследование детей, в том числе обучающихся с ограниченными  возможностями здоровья, детей-инвалидов до окончания ими образовательных  организаций, реализующих основные или адаптированные общеобразовательные  программы, осуществляется в Комиссии по письменному заявлению родителей (законных представителей) или по направлению образовательных организаций, организаций, осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций, других организаций с письменного согласия их родителей (законных представителей).
Медицинское обследование детей, достигших возраста 15 лет, проводится с их согласия, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.
Обследование детей, консультирование детей и их родителей (законных  представителей) специалистами Комиссии осуществляется бесплатно. 
3.2. Комиссией ведется следующая документация:
1) журнал записи детей на обследование;
2) журнал учета детей, прошедших обследование;
3) карта ребенка, прошедшего обследование;
4) протокол обследования  ребенка.
3.3. Информирование родителей (законных представителей) ребенка о дате, времени, месте и порядке проведения обследования, а также об их правах и правах  ребенка, связанных с проведением обследования, осуществляется Комиссией в 5-дневный  срок с момента подачи документов для проведения обследования.
3.4. Для проведения обследования ребенка его родители (законные представители) предъявляют в Комиссию документ, удостоверяющий их личность, документы,  подтверждающие полномочия по представлению интересов  ребенка, а также  представляют следующие  документы:
1) заявление о проведении или согласие на проведение обследования ребенка           в  Комиссии;
2) копию паспорта или свидетельства о рождении ребенка (предоставляются              с  предъявлением оригинала или заверенной в установленном порядке копии);
3) направление образовательной организации, организации, осуществляющей  социальное обслуживание, медицинской организации, другой организации (при  наличии);
4) заключение (заключения) психолого-медико-педагогического консилиума  образовательной организации или специалиста (специалистов), осуществляющего  психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательной  организации (при  наличии);
5) заключение (заключения) Комиссии о результатах ранее проведенного  обследования ребенка (при наличии);
6) подробную выписку из истории развития ребенка с заключениями врачей, наблюдающих ребенка в медицинской организации по месту жительства (регистрации): педиатра, невролога, офтальмолога, ортопеда, хирурга, отоларинголога и других специалистов;
7) характеристику обучающегося, выданную образовательной организацией (для обучающихся образовательных организаций);
8) письменные работы по русскому (родному) языку, математике, результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребенка.
3.4.1.При необходимости Комиссия запрашивает у соответствующих органов          и организаций или у родителей (законных представителей) дополнительную информацию о ребенке.
3.4.2. Запись на проведение обследования ребенка в Комиссии осуществляется         при подаче документов.
3.5. Обследование детей проводится каждым специалистом Комиссии  индивидуально или несколькими специалистами одновременно. Состав специалистов Комиссии, участвующих в проведении обследования, процедура и продолжительность  обследования определяются исходя из задач обследования, а также возрастных, психофизических и иных индивидуальных особенностей детей. 
При решении Комиссии о дополнительном обследовании оно проводится в другой день. 
Обследование детей  в Комиссии осуществляется только в присутствии родителей (законных представителей). 
3.6. Обследование детей проводится в помещениях Комиссии по адресу:                        г. Иваново, ул. 2-я Лагерная, д. 51. При необходимости и наличии соответствующих условий обследование детей может быть проведено по месту их проживания и (или) обучения.
3.7. В ходе обследования ребенка ведется протокол обследования ребенка,                      в котором указываются сведения о ребенке, специалистах Комиссии, перечень документов, представленных для проведения обследования, результаты обследования ребенка специалистами, выводы специалистов, особые мнения специалистов (при наличии) и заключение Комиссии. 
Протокол обследования ребенка и заключение Комиссии оформляются в день проведения обследования ребенка, подписываются специалистами Комиссии, проводившими обследование, руководителем Комиссии  и заверяются печатью Комиссии.  В случае необходимости срок оформления протокола обследования ребенка и заключения Комиссии продлевается, но не более чем на пять рабочих дней со дня проведения обследования.
3.8. В заключении Комиссии, заполненном на бланке, указываются:
1) обоснованные выводы о наличии либо отсутствии у ребенка особенностей            в  физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении                        и наличии либо отсутствии необходимости создания условий для получения ребенком  образования, коррекции нарушений развития и социальной адаптации на основе  специальных педагогических подходов;
2) рекомендации по определению формы получения образования, образовательной  программы, которую ребенок может освоить, форм и методов психолого-медико-педагогической помощи, созданию специальных условий для получения образования;
3.8.1. Обсуждение результатов обследования и вынесение заключения Комиссии производятся в отсутствие детей.
3.9. Заключение Комиссии носит для родителей (законных представителей) детей рекомендательный характер.
3.10. Заключение Комиссии является основанием для создания органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, образовательными организациями, иными органами и организациями в соответствии с их компетенцией рекомендованных в заключении условий для обучения и воспитания детей. Заключение Комиссии действительно для представления в указанные органы и организации в течение 12 месяцев с даты его подписания.
3.11. В случае необходимости Комиссия направляет ребенка для проведения  обследования в Центральную психолого-медико-педагогическую комиссию Ивановской области (далее – центральная комиссия). Порядок взаимодействия с центральной комиссией осуществляется на основании соглашения.
3.12. Копия заключения Комиссии и копии особых мнений специалистов Комиссии  (при их наличии) по согласованию с родителями (законными представителями) детей выдаются им под роспись или направляются по почте с уведомлением о вручении.
3.13. Комиссия оказывает детям, самостоятельно обратившимся в Комиссию, консультативную помощь по вопросам оказания психолого-медико-педагогической помощи детям, в том числе информации об их правах.
3.14. Родители (законные представители) детей имеют право:
1) присутствовать при обследовании детей в Комиссии, обсуждении результатов  обследования и вынесении Комиссией заключения; 
2) высказывать свое мнение относительно рекомендаций по организации обучения  и воспитания детей; 
3) получать консультации специалистов Комиссии по вопросам обследования  детей в Комиссии и оказания им психолого-медико-педагогической помощи, в том числе  информацию о своих правах и правах детей;
4) в случае несогласия с заключением Комиссии обжаловать его в центральную комиссию.